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ÉDUCATION SOMATIQUE ET TRAVAIL SCÉNIQUE (20 heures)
atelier conjoint donné par Odette Guimond, Ph.D. et Yvan Joly, M.A. (Coût: 225$, taxes et matériel didactique inclus)
Cet atelier destiné aux professionnels des arts et du théâtre en particulier, a pour objectif principal la présentation du domaine de l’éducation somatique et de la Méthode FELDENKRAIS en relation avec celui des arts et du travail scénique.
1/ DÉFINITION DU DOMAINE DE L’ÉDUCATION SOMATIQUE (5 heures) Odette Guimond et Yvan Joly
Définition de l’éducation somatique dans le champ des approches somatiques. Fondements de l’éducation somatique au-delà du discours propre aux diverses méthodes, dans le contexte d’un changement de paradigme en sciences. Remise en question la séparation métaphorique du corps et de l’esprit, et de ses conséquences sur les conceptions du corps et du mouvement.
2/ CONSCIENCE, PRÉSENCE, ACTION ET ÉDUCATION SOMATIQUE (5 heures) Odette Guimond
La notion d’incorporation et d’image du corps. Bases somatiques du sens de soi et de la conscience. Le mouvement à la base de l’expérience vécue et à la source du développement même du système nerveux. Le soma dans son environnement. Contextes physique, social, culturel, politique, interpersonnel et inter-espèces. Les diverses applications dans la prévention et le rétablissement de la santé, les relations interpersonnelles et la vie émotive, la vie spirituelle, les activités sportives, la vie en entreprise, mais surtout le domaine des arts et du théâtre.
3/ LA MÉTHODE FELDENKRAIS D’ÉDUCATION SOMATIQUE (5 heures) Yvan Joly
Présentation de la Méthode FELDENKRAIS au sein des différentes pédagogies de l’éducation somatique et de l’apprentissage expérientiel. Les grands principes qui soutiennent la pratique et l’enseignement de la méthode FELDENKRAIS. Les grandes thématiques de l’éducation somatique du point de vue de la méthode FELDENKRAIS. Théorie des des neurones miroirs. Les grands champs de recherches et d’applications.
4/ LA MÉTHODE FELDENKRAIS DANS LES ARTS ET AU THÉÂTRE (5 heures) Odette Guimond et Yvan Joly
Applications de la méthode FELDENKRAIS au domaine des arts et du théâtre. Les grandes questions soulevées par les participants dans le contexte pédagogique et artistique d’une formation artistique et d’une pratique professionnelle des arts et du théâtre. Références à la méthode d’Alba Emoting. La méthode de travail d’AUTOPOÏÉSIS, école d’art FELDENKRAIS.
*Cet atelier peut constituer un complément à un stage de perfectionnement pour les acteurs professionnels (niveau 1) ou le début d’un stage de perfectionnement de niveau 2. Les stages de perfectionnement pour les acteurs professionnels, à partir de 2006, sont en effet de 180 heures (au lieu de 160 heures) - soit l’équivalent de 12 crédits de 15 heures- afin d’inclure un 20 heures de formation théorique.
Consulter le Programme de perfectionnement pour acteurs professionnels.
LES ANIMATEURS DE CET ATELIER CONJOINT
ODETTE GUIMOND, Ph.D. est professeure certifiée de la Méthode FELDENKRAIS d’éducation somatique depuis 1991. Elle est également comédienne et metteure en scène, diplômée du Conservatoire d’art dramatique de Montréal en 1976. Elle a complété son doctorat en Études françaises à l’Université de Montréal en 1987, portant sur L’Acteur et le corps apparent. Elle enseigne depuis 1977 dans diverses universités et maison d’enseignement théâtral et a dirigé le Théâtre de la Nouvelle Lune pendant plus de 15 ans. Elle est actuellement professeure de Dramaturgie et d’Interprétation à l’École de Théâtre du Cégep de Saint-Hyacinthe et présidente-directrice d’AUTOPOÏÉSIS. école d’art FELDENKRAIS, fondée en 1995, et destinée à l’intégration de la Méthode FELDENKRAIS à la formation, à la recherche et au développement des artistes. Elle a écrit de nombreux articles sur la Méthode FELDENKRAIS d’éducation somatique et son application au domaine des arts et du théâtre.
YVAN JOLY, M.A. est professeur certifié de la Méthode FELDENKRAIS d’éducation somatique depuis 1983. Il est formateur et directeur pédagogique dans de nombreuses formations professionnelles à l’enseignement de la Méthode FELDENKRAIS. Autorité mondialement reconnue, il a enseigné la Méthode FELDENKRAIS et dirigé des programmes de formation dans une quinzaine de pays différents durant les 20 dernières années. Psychologue de formation, ses premières études l’ont orienté vers les sciences cognitives et il a développé une grande expérience de diverses méthodes d’éducation somatique depuis plus de 30 ans, tout en s’intéressant également à la danse et aux sports. Il est l’un des grands penseurs dans le domaine de l’éducation somatique et a écrit de nombreux articles sur la question. Yvan Joly est vice-président d’AUTOPOÏÉSIS, école d’art FELDENKRAIS.
Odette Guimond et Yvan Joly ont été impliqués pendant de nombreuses années au sein des conseils d’administration de l’Association FELDENKRAIS Québec et du Regroupement pour l’éducation somatique dont Yvan Joly est l’actuel président. Depuis 2001, ils ont donné trois fois conjointement à l’UQÀM un cours portant sur les Fondements théoriques de l’éducation somatique au sein du programme d’études supérieures en éducation somatique dispensé au département de danse.
POUR VOUS INSCRIRE...
Le prochain stage conjoint est prévu pour le printemps 2007. Les dates proposées: 4 vendredis (30 mars, 20 avril, 4 mai et 1er juin), entre 10 heures et 16 heures (comprenant une heure de lunch). Si vous êtes intéressé à suivre ce stage, mais que les dates ou les heures proposées ne vous conviennent pas, faites-nous connaître vos disponibilités.
Contactez Danny Carbonneau, responsable de la tenue de ce prochain stage, à l’adresse autopoiesis@oguimond.com afin qu’il puisse dresser un horaire qui convienne aux personnes intéressées.
Une fois cet horaire confirmé, libellez votre chèque à l'ordre d’AUTOPOÏÉSIS, et faites-le parvenir au 1012, avenue du Mont-Royal est, bureau 107, Montréal, Québec H2J 1X6.